为打造高效课堂，促进教师间的学习交流，2019年5月24日、28日，昭通卫生职业学院分别开展观摩课教学活动，听取公共卫生管理系黄天才老师和护理系易玲钦老师上课。

（黄天才老师授课）

黄天才老师授课内容为《社区慢性病病人的管理与护理》。黄老师思维敏捷，严谨求实，课堂上尽显其专业素养。他倡导学练结合，举一反三，注重给学生渗透数学思维和学习方法，真正让学生成为学习的主人，提升学生的学习能力，确保学习质量和效果。

（易玲钦老师授课）

易玲钦老师的授课内容为《血液标本采集法》。她采用角色扮演法和情景模拟法，让学生分别扮演病人和护士，模拟医院护士工作流程，使学生在学习血液标本采集方法的同时也能体验病人的感受，培养学生关爱病人的职业道德素养。通过情景模拟穿插教学，以生动的事例引导学生思考，以教师为主导，学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性。

（学生进行角色扮演和情景模拟）

（师生互动）

（教师们认真听课）

课后，系部教师进行了评课，总结观摩课中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析。

（系部教师评课现场）

课堂是实施素质教育的主战场，是教师与学生互动交流的主窗口。两位教师的教学各具特色，风格各异，为我校青年教师提供了一个学习的好机会，让青年教师能够在老教师的教学中发现自身的不足，及时调整并改进教学方式，尽快成长，从而提升整个教师团队的教学水平。