点燃教学激情 共筑青春梦想

    随着“一院一校”办学规模和办学层次的不断提高，我校教师队伍也相应壮大，青年教师数量的增加及教师队伍年轻化趋向越来越明显。为了提高青年教师教育教学能力及班级管理能力，让他们尽早融入学校的教育文化，我校特组织了为期一天的青年教师业务培训。

9月9日，教师节前夕，上午9点整，培训会准时拉开帷幕。培训会邀请了贺飞书记、李崑校长、宋玲老师、吴颖老师等担任了本次培训的主讲人，我校共计80余名青年教师参加了此次培训。

培训会开始后，李崑校长带领所有青年教师进行了人民教师誓词的宣誓，增强了青年教师的荣誉感与使命感。紧接着，贺飞书记为大家做了题为《在推动学院跨越发展中照亮理想与青春》的动员讲话，从成长、提升、绽放三个方面对与大家进行了交流，讲话中，书记以自身为例，讲述了自己从青年时期入职到如今成为我校党委书记的历程，以此来激励仍是新入职的老师们。讲话最后，书记以简短的话语与大家进行了共勉，希望大家能在未来的工作生活中要注意自己的健康，同时，也要能遵规守纪、团结互敬。要能坚守信念、砥砺前行。

书记作动员讲话

培训会第二项流程是校长的讲课，校长一身正装显得格外精神，从形象上向青年教师阐述了一位人民教师该有的精气神。校长的讲课以NBA新秀为例作为开场，要求新老师们在工作中要能懂方法、懂实践、懂学习；之后，校长向青年教师们再次重温卫校60年历史，带领大家重新学习卫校校训的真正含义，并重申了我校该具备的教风、学风，要求青年教师们要具备出色的组织能力、良好的交流沟通能力，要勤于学习、勇于实践，要有精湛技术、关爱生命。最后，校长与大家分享了“路”、“途”、“患”、“劣”、“舒”、“夸”、“海”、“怕”、“赢”九个汉字的意义，告诫青年教师在工作生涯中应当保持一颗平常心走好自己的路，要能具备危机意识，要自信而不自大，才能愉悦从教、舒心育人。

校长诠释九个汉字之意义

培训会第三项流程，潘艳副校长对青年教师提了三点希望，第一是要懂得自重；第二，要能在执教过程中保持满腔热情；第三，要能有“校兴我兴、，校荣我荣”的意识。最后，潘副校长以九只狐狸吃葡萄的故事结束了上午的培训。

下午的培训，以曾锦老师的教学制度培训开始，曾锦老师详细向大家介绍了我校教学计划、教务工作、实验课、观摩教学、成绩考核等各项教学管理制度，为大家在今后的教学工作中提供了指引。

曾锦老师作教学纪律培训

培训会第五项流程，是我校知名老师吴颖的讲座，吴老师为大家带来了一场题为《学术有专攻，教学有套路》的精彩盛宴，从转变、尊重、掌握、设计、管理、留白、突围、成长等几个方面，讲述青年教师如何从一名刚毕业的大学生成长为一名经验丰富的老师的过程，整场讲座中，吴老师以丰富的教学经验、幽默的讲述方式，将现场气氛推向高潮，点燃了所有青年教师的激情，真正向大家阐释了教学的艺术性，展示了教学上的“女神”形象。

吴颖老师精彩纷呈的讲课

培训会第六项流程，是宋玲老师的教学技能讲座，宋老师分析了我校青年教师面临的困难、教学中易出现的问题后，再告诉大家如何针对性地解决这些问题，最后宋老师给了青年教师一些建议，建议大家在教学中要能做到眼勤、口勤、手勤、脑勤，精心设计课堂、认真组织教学才能完成一堂合格的课程。

宋玲老师分享教学经验

培训会第七项流程，由名师工作室吴良娣老师教大家如何完成我校教案的书写，吴老师给大家讲述了书写教案的必要性以及教案的基本要求，再告诉大家如何正确书写教案的内容，为青年教师在以后教案的书写中提供了指导。

吴良娣老师讲教案的书写

培训会第七项流程，学生处赵旭红老师凭借多年管理学生的经验，为大家带来的讲座为《以科学的方法求学生管理方式的和谐状态》，赵老师就我校学生构成情况、学生行为习惯存在的问题、造成问题的原因等方面进行了针对性的分析后，教给了大家一系列行之有效的学生管理办法，并就学生管理方面，对新教师提了许多建议，建议大家在上课铃声响之前走进教室、尽快记住每个学生的名字、懂得向学生道歉、多聆听学生们的心声等，为初入职场的青年教师们在管理学生时指明了方向。

赵旭红老师畅谈学生管理

培训会最后，组织人事处张永会老师对我校人事制度进行了讲解，为大家阐明了我校岗位竞聘、岗位设置管理、合同管理等制度，解答了大家心中的疑惑。

教师生涯是一条漫漫长路，其中苦楚欢乐，需慢慢品味。人生悠长，面对未来，我们要一步一个脚印地走。青年是发展的希望，我们要能承担好促进“一院一校”发展的职责，不辱使命，方能不负韶华不负青春。

张永会老师讲解人事制度

全体青年教师认真听讲

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信在带教老师的悉心指导下、深入探讨中和一次次的磨合、一点一滴的积累中，青年教师们会一步步成长，在经历过几番磨练之后终能破茧成蝶。

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                                                                                         【审核，校对刘昌俊、李兴  责任编辑/祖明江  图/张磊】