当秋日温暖的阳光初洒校园，我校新生刚结束特殊的“心理体检”，一场面向班主任与辅导员的“心灵守护”培训便在10月31日悄然开启。这场别开生面的培训，不仅是技术的传授，更是一场关于爱与责任的接力。

“心理测评结果不是‘诊断书’，而是‘邀请函’，邀请我们更靠近学生。”主讲人开场便点破常见误区。作为学校“校-院-班-寝”四级管理网络的关键“枢纽”，班主任与辅导员曾困惑于谈话切入方式，而现场的谈心谈话结构化访谈提纲，以清晰框架和人情味化解了这一难题；针对学生心理危机沟通，培训还展开 “技术流” 教学，包括共情式倾听和温柔追问技巧等。现场还通过互动游戏、视频、案例等环节，让大家参与感十足，引发强烈共鸣。

“爱人先爱自己”，培训最后的寄语，恰是其深层意义的写照——班主任与辅导员需先以科学方式关照、接纳自我，方能传递温暖，让每一次对话成为学生成长的“安全垫”。在昭通卫生职业学院，心灵守护从非独行。教育者先学会爱自己，便有更充沛的力量守护学生；这份初心让师生携手并肩，共同织就校园里温暖而坚实的守护网。