目     录

第一部分   行政工作篇

1. 医学技术系教师职业道德规范

2．青年教师带教制方案

3．医学技术系考勤制度

 

第二部分    工作职责篇

1. 昭通卫生职业学院医学技术系负责人职责

2. 昭通卫生职业学院医学技术系副主任职责

3. 昭通卫生职业学院医学技术系教学秘书岗位职责

4. 昭通卫生职业学院医学技术系教研室主任职责

 

第三部分    教学管理工作篇

1．教研室教研活动制度

2．医学技术系听课制度

3．备课制度

 

 

 

 

 

第一部分   行政工作篇

 

医学技术系教师职业道德规范

一、热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国的领导，坚持四项基本原则。在教学工作中自觉贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养社会需要的合格人才。

二、忠诚社会主义教育事业，认真履行教师的职责，教书育人，全面关心学生的成长。善于发现学生的优点，激励他们的上进心。

三、以身作则、为人师表。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守国家政策、法律法规和学校规章制度；有良好的思想政治修养、治学精神，仪表端庄，举止文明。

四、工作认真负责，刻苦钻研。力求精通本学科的基础理论知识、现状及最新成就和发展趋势，具有广泛的文化科学基础知识，不断扩大相关学科的有关知识，丰富和更新教学内容。

五、研究和掌握教育理论，自觉贯彻教学原则，不断改进教学方法，提高教学水平，不照本宣科，充分发展学生的智能，把学生培养成祖国需要的人才。

 

 

 

 

 

 

 

 

医学技术系

2016年9月1日

医学技术系青年教师带教制方案

一、培训方法

1．专业引领

专家引领，请校内外具有较高理论水平和实践经验的临床医学专家、学者、教师来校指导，以拓展教师视野，提高教师水平，促进教学教研的开展。师徒结对，由学校指定骨干教师为导师，负责带教培养新教师、通过传、帮、带等方法，促使新教师尽快适应所担任的教育教学工作，并形成该学科专业特色。

2．观摩学习

学校创造有利条件，积极支持鼓励青年教师参加各类校内外优秀教学观摩教学和学术研讨活动。并每学期组织我校教师观摩本校优秀教师授课不少于4次。观看有关教学、师德影片，学习他人优点，总结经验，不断提高自身综合素质。

3．集中研讨

结合学科特点，每月开展教研组教学业务学习，活动要有具体教育教学内容，有比较详细的教学活动方案。 每学期末作一次学科教研活动总结，新教师在教学过程中查找不足，不断改进。

4．自我学习

教师要坚持本学科业务学习，做好学习笔记，提倡教师写教育教学随笔，撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，学校创造机会，创设平台，以便交流研讨。鼓励中青年教师在职攻读硕士学位，不断提高教师学历。

5．公开课推动

按照教学常规每学期分三大学科进行四次青年教师公开课，通过“上课-反思-评课”等环节，教师参与，多维交流，营造良好的学习培训氛围，促进青年教师快速成长。

三、具体要求：

1、对带教老师的要求：

1）带教老师自觉遵守学校的各项规章制度，本着“对教学负责，对学生负责,为新老师树立良好形象”的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人,搞好教学工作；

2）对新教师教案书写做规范性讲解；

3）对新教师教学过程的实施做指导；

4）对新教师完成教学计划的要求做指导；

5）带教教师要一个月听一次所带新教师的授课，每学期完成四次，并作出指导性意见或建议，学期带教结束上报系部。

2、对青年教师的要求：

1）认真执行教学计划、教学大纲，按时写好教案，认真做好课前准备工作，避免照本宣科。课堂上关注学生反应，维持课堂纪律。按时上下课，组织好课堂教学，填好教学日誌。

2）新教师无课时，应积极跟随带教教师听课，也可听其他相关专业教师上课，并作好记录，一个月上报系部一次听课体会；

3）本学期内至少听课40学时，听课时要在教员休息室签到。学期结束上交系部一份听课总结；

4）一个学期结束后，新教师要做1学时的教学讲座，学院教务处组织各科骨干教师进行教学测评，若教学测评不能通过的学院教务处下学期不再安排教学，直到教学测评合格为止。

四、带教教师工作量的相关补助：带教教师工作量按每学期每人28学时计

 

 

 

 

 

 

 

医学技术系

2016年11月1日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

医学技术系教师考勤制度

一、教师因事、因病需请假，必须向系主任递交请假条以及相应证明材料。

二、教师因事、因病需请假，要提前向学院教务处和分管院长，校长请假

三、课教师因病、因事需请假时，所代课程务必与教研室主任协商再报教学秘书备案，以便教研室指定他人代替或调课，调课时必须上报教务处同意后方可执行。

四、教师确因急事不能办理请假手续时，必须首先用电话请假，然后补办请假手续，否则以旷课论处。

五、每次政治、业务学习时间，每位教师必须签到。

六、要求坐班的人员必须每天准时上下班，不得迟到，早退，。

七、每学期末，教师应在规定时间内做好出卷、阅卷及评卷工作，向本部提交各科学生纸质、电子的成绩并将成绩上网录入，方可休假。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

医学技术系

2016年10月20日

 

 

第二部分   工作职责篇

 

昭通卫生职业学院医学技术系负责人职责

医学技术系负责人在分管副院长的领导下主持本系的全面工作,其职责是：

一、负责制订和实施本系的年度工作计划、系发展规划、教育教学改革方案,做好学期和年度工作总结。

二、负责教学活动的日常检査、评估、协调和指导,强化教学质量的实时监控,保证教学管理规章制度的执行。

三、负责审定本系各专业课程的任课教师,负责提出外聘(返聘)教师名单,报人事科审定后签订协议,报教务处备案。

四、负责根据学院专业建设与发展规划,制订本系专业建设与发展规划

五、负责审定本系所属教师的学期授课计划、实验实习计划及其经费开支、考查和考试试卷。

六、负责组织编写和审定补充教材、教学大纲、教学参考资料、实验实习指导书、技能考核方案等。

七、负责提岀本系教师的配备、调整、补充意见及培训进修、外出考察学习计划、参加学科会议的建议。

八、负责制订和完善本系的各项管理规章制度,不断提高管理水平。组织完成本系的其他各项职责。

九、负责组织拟定各专业人才培养方案和组织实施各专业教学计划,检查并考核本系教师的教学情况,保证教学质量;对本系的专业方向、教学和管理提出意见,经学院批准后组织实施。

十、负责主持本系医学检验技术专业和康复治疗技术专业的专业建设和课程建设工作。

十一、负责组织开展本系学术交流活动,加强本系与社会的横向联系与合作,组织教师开展科学研究和科技开发,努力提高办学效益。

十二、负责组织本系人员的年度师德和教学工作考核,负责本系青年教师的培养及教育,负责对本系申报职称的人员提出初步意见,供学院学术委员会参考。

十三、负责根据学院实践教学体系的总体框架、实训基地建设规划和实施计划,协助实训中心构建本系各专业的实践教学体系、实训基地建设

十四、负责协助职能部门做好资产清查工作。

十五、负责做好教学改革宣传工作,发动教学积极参与教学改革实践。

 

 

 

 

 

医学技术系

2016年9月1日

 

 

昭通卫生职业学院医学技术系副主任职责

在系负责人的领导下,对分管的工作承担责任,其职责是:

一、协助系负责人抓好教学管理,保证正常的教学秩序。贯彻执行上级有关教学工作的方针、政策和规定,全面完成本系的教学组织与管理工作。

二、负责安排、实施、处理本系教学和教研、科研工作范围内事务。

三、负责制订有关教学、教研、科研管理制度及相应的教学文件、参与制订本系年度工作计划、发展规划。

四、负责对教学工作的布置、检査和总结。组织听课、说课、评课、检查教案、教学进度及收集学生与同行的反馈意见。指导、帮助教师提高教学水平。

五、负责组织各教学环节工作的实施,狠抓教风、学风和考风,维护正常的教学秩序。确保教学质量和教学任务的完成,及时向系主任汇报,认真总结经验,不断提高教学管理水平。

六、负责协助系负责人完成实训中心的规划和建设。

七、负责分管学生就业工作,负责就业市场开拓、就业信息确认、就业岗位落实、毕业跟踪调查等工作。

八、负责分管对外培训业务、校企合作事务。

九、负责分管系宣传、卫生、安全等工作。

十、负责分管康复治疗技术专业专业建设和课程建设工作。

十一、负责完成系部负责人和上级主管部门交办的其他教学方面工作。

医学技术系

2016年9月1日

昭通卫生职业学院医学技术系教学秘书岗位职责

教学秘书是系主任、副主任教学管理工作的助手,行政上由系主任、分管副主任领导,并接受教务处的业务指导。教学秘书应选择工作责任心强、熟悉教学管理的工作人员担任。教学秘书的职责如下:

一、当好系主任、分管副主任的助手,协助处理日常教学方面的事务性工作。

二、兼任学院教学信息员,在教务处统一指导下负责本系教学监控的组织工作

三、按照有关的规章制度,落实教学实验场所、教学设备,按程序进行负责调课等项工作。

四、按照各专业教学计划,提前向分管副主任提供下学期教学内容,根据分管副主任提供的教师任务安排计划,编排课程表,并负责将授课安排及时通知有关人员。

五、协助业务副主任对全系教学工作进行组织、安排和调整,并负责检查教学运行情况。

六、根据系主任、分管副主任的安排,协助组织本系的期中、期末考试和补考工作

七、负责本系教学工作日志的整理、教师教学和学生上课的考勤工作

八、负责教材的征订、领取和发放。管理学生的学习档案,按要求发放技能证书等。

九、负责本系业务档案的整理和保管工作

十、收集保存各种信息资料(考勤、教研活动、听课、评课和学生座谈记录等),为系主任的工作决策提供依据。

十一、定期征求学生对学院教学和教学管理工作的意见和建议,及时向教务处汇报。

十二、完成系主任、分管副主任和教务处交办的其它工作。

 

 

 

 

医学技术系

2019年2月24日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

昭通卫生职业学院医学技术系教研室主任职责

教研室是按专业或课程设置的基层教学组织,学校的各项教学工作、科研工作、师资队伍建设等都依靠教研室贯彻落实。教研室主任是教研室工作的第一责任人,对于贯彻落实各项工作起着十分重要的作用,其职责如下:

一、贯彻党的教育方针,依据教学计划、大纲、教材及学校工作计划,制定教研组工作计划,并认真实施。

二、制定和实施本教研室年度、学期工作计划;具体组织教师拟定和完善本专业人才培养方案、制定所开课程的教学大纲,教学进度计划,考试大纲;组织选定或编写教材;组织开展科研和学术活动。

三、组织本专业教师的相互听课、评课活动,提高教师的课堂教学水平和教学评价能力。

四、组织教研室教师定期开展教学研究活动,更新教育观念,开展教改实验,努力改进教学内容和方法,认真探索总结高职教育的规律和特点。

五、检查教案、教学进度及收集学生与同行的反馈意见。指导、帮助教师提高教学水平。

六、提岀教师培训进修计划,组织教师进行教科研、专业见面会、调査研究,不断提高师资素质。

七、安排新教师听课试讲,热情关怀、培养新教师,帮助他们树立良好的教师职业道德。

八、关心本教研室教师思想、工作和生活;结合教学,积极做好教师和学生的思想政治工作,既管教又管学,积极开创教学管理工作的新局面。

九、管理本教研室教师,负责教研室的日常工作安排,做好本教研室日常教学管理工作,协助系领导抓好教师的考核、晋升、考勤、奖罚工作。十、制定教研室建设规划和教研活动计划,提出教材、师资培训和教科研、专业见面会等活动经费计划。

十一、负责本教研室的档案、信息工作。

十二、协助实训中心做好实验室的建设和管理工作。

十三、抓好本系各项决议、决定的督促检查和落实工作,积极开展调查研究,及时反馈信息,做好综合协调工作。

十四、完成院、系领导交办的其他相关工作。

 

 

 

 

 

 

医学技术系

2019年2月24日

 

 

 

 

 

第三部分  教学管理工作篇

教研室教研活动制度

为了深化教学改革，使教学管理科学化、规范化、制度化，本着有效促进教科研的发展。特制定教学研究活动管理细则。

一、每学期教研室至少开展教学研究活动不低于4次，每次时间不少于一个半小时，教研活动应进行考勤，教师签到，不得无故缺席，教研活动记录相关材料平时由教研室保存，学期结束时交本部教学秘书处存档。

二、每学期开学第二周，根据教学规划和每学期教学情况，各教研室应将本学期教研室活动计划交医学技术系教学秘书处。

四、教研室的教研活动内容

1．开学第一、二周一般为研究本学期教研活动计划，每学期初要有教研活动计划，期末要有学期工作总结。

2．开展教学理念的讨论；教材研讨、教学方法研究；课程建设、人才培养研究；教学文件的制定，集体备课，相互听课、说课、评课和观摩教学，检查教学进度、学期授课计划的执行情况，反馈教学信息；检查有关教学资料，交流及学习教育理论。研讨交流教书育人经验、教学质量的调查研究报告。

3．介绍、传达有关校际间的教学研讨会、学术报告会等。

 

 

 

 

医学技术系

2019年2月24日

 

医学技术系听课制度

为了较全面地了解部里教师的教学情况，加强教师间的互相交流，以求教师间互相学习，取长补短，共同提高,不断提高教学质量，特制定以下听课制度：

一、为了解教学情况,指导教学工作,解决教学中存在的问题，主任、副主任每人每学期听课次数不少于6课时。

二、教研室主任每学期对本教研室任课教师听课不少于4课时，以全面了解本教研室任课教师的教学情况。

三、各任课教师每学期听所在教研室教师讲课不低于2课时，每次听课后应及时与讲课教师交换意见，互相学习，加强教学研究。

四、系领导、教研室主任及教师听课后要及时认真写听课反馈意见，并于每学期末汇总并报系教学秘书处，备案存档。

 

 

 

 

 

医学技术系

2016年9月1日

 

 

 

 

 

 

 

 

医学技术系备课制度

备课是上课的前提，是保证教学质量的关键，上好课必须备好课。

一、个体备课要求

1．备课程标准：认真学习课程标准，深刻领会标准精神，把握标准要求。

2．备教材：深入钻研教材与教参，突出重点，突破难点，结合教材内容，渗透思想教育；根据学科特点进行智能培养。

3．备学生：全面了解和掌握学生的学习基础、学习态度、学习兴趣和智能状况，注重因材施教。

4．备教法：教学有法，教无定法，贵在得法，恰当地使用现代化教学手段辅助教学。

5.备教学文件：教案、教学进度计划、考试大纲等

二、集体备课要求

1．在个人备课的基础上进行集体备课。

2．集体备课每季度一次，做到时间、地点、内容、参加人、主持人五落实。

3．每次集体备课确定中心发言人，做好记录。

4．以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难。

5．集体备课的记录要在教研室工作档案中存档，学期末交系部留档。

三、教案

在充分备课的基础上，教师要认真写好教案或准备好电子教案。规范教案标准如下：

1．课题  

2．教学目的与要求 

3．教学重点和教学难点 

4．课时安排

5．教学方法和手段

6．教学内容和教学过程 

7．课堂小结

8．作业布置

9．教学反思

 

 

 

 

医学技术系

2019年2月23日